Clinique infirmièrepar le collectif Hélianthe

https://asso-arsi.fr/actualites/vie-de-l-association-actus/vie-association/webinair-arsi-la-clinique-infirmiere-et-les-concepts-centraux-des-sciences-infirmieres

Programme: https://afedi.com/Activites/DisplayPdf/96

L’AFEDI ouvre le débat sur l’articulation entre les théories et les classifications infirmières.  Se situant au cœur du soin, les concepts développés dans les théories de soins nourrissent les  classifications infirmières et valorisent la discipline.  Développer l’ancrage disciplinaire est incontournable dans la pratique et la gestion des soins, dans l’enseignement et la recherche. Le savoir infirmier progresse et le travail prend sens lorsque nous découvrons pourquoi une intervention est efficace et que nous déterminons les circonstances dans lesquelles elle produit le meilleur résultat.

https://afedi.com/Activites/Avenir

Plus d'infos: https://pediadol.org/le-congres-pediadol-2023/

Nadège et Diane seront présentes le jeudi 23 mars pour présenter le concept de l'espoir dans la pratique clinique

Plus d'infos: https://www.saloninfirmier.fr/

Plus d'infos: https://www.chu-angers.fr/recherche-et-innovation-sante/a-la-une/evenements/journees-francophones-de-recherche-en-soins-jfrs--57402.kjsp

Plus d'infos: https://www.sfdiabete.org/medical/evenements/congres-sfd/congres-sfd-2023

Plus d'infos: https://congres.sfap.org/

Six séances plénières soigneusement choisies par le comité scientifique couvriront les dernières avancées sur des thématiques très variées allant des douleurs des os au rôle du cycle circadien dans la douleur.

Au programme, des cours supérieurs avec une session spécialement consacrée à la migraine et céphalée validante au titre de la formation continue, des ateliers de simulation pour se former en s’amusant. Des sessions abordant la douleur dans tous ses états, à tous les âges de la vie. Des mises au point pédagogiques pour tout savoir sur les traitements médicamenteux et non médicamenteux, d’aujourd’hui et de demain.

Plus d'infos: https://www.congres-sfetd.fr/

• L’enseignement du raisonnement clinique est un exercice complexe qui nécessite d’avoir des outils performants
• L’enseignement théorique et son application pratique au chevet du patient doivent avoir du sens pour l’apprenant
• Le raisonnement clinique, les classifications de soins infirmiers (NANDA.I., NIC, NOC) permettent d’éclairer chaque situation de soins

Mots clé : Enseignement, projet, raisonnement clinique, jugement clinique, classifications

Orateurs confirmés :
- Mathilde Garry-Bruneau, Infirmière, MSc, PhDs en sciences infirmières sous la direction de Pr. Clémence Dallaire, PHD titulaire. Chargée de cours à l’université de Rennes, interviendra à propos du « raisonnement clinique infirmier : proposition de repères dans l’enseignement théorique de la pratique infirmière »
- Cécile Gaillet, Infirmière, Msc, Maître-assistant et de formation pratique à la HELHa, site Tournai Mouscron, quant à elle nous parlera de la « plus-value du raisonnement clinique oral en fin de formation Bachelier Infirmier responsable de soins généraux : partage d'expérience ? »

Contacts / renseignements : afedinordbelgique@gmail.com

https://afedi.com/Activites/DisplayPdf/81

Programme: https://afedi.com/Activites/DisplayPdf/73

Inscriptions: https://uvsq-fr.zoom.us/webinar/register/WN_fBcqP--8SmW9BkfjVDIJ6A

En savoir plus: https://www.asso-arsi.fr/index.php/formation/catalogue-des-formations/item/283-webinaire-arsi-caracteriser-la-clinique-infirmiere

Programme du séminaire: https://www.asso-arsi.fr/images/Arsi-Programme-SEMINAIRE-2021_1.pdf

Vidéo de présentation: https://www.youtube.com/watch?v=RrJ_n-P6KEk