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Clinique infirmièrepar le collectif Hélianthe

Promouvoir la pensée infirmière

Comment les parents perçoivent-ils la contention de leur enfant lors d’un soin aux urgences ?
29/01/2024

Revue Soins N° 882 : janvier 2024, Autrices: Pauline Villemont et Bénédicte Lombart

La contention lors des soins en pédiatrie est une pratique professionnelle qui commence à être étudiée. Cependant, rares sont les travaux qui explorent ce phénomène du point de vue des parents des enfants qui sont contenus fermement pendant la réalisation d’un soin. Guidé par la perspective soignante, le soin reste une priorité pour eux. Certains perçoivent la violence de la situation quand d’autres se focalisent sur la bienveillance des professionnels. Dans tous les cas, cette pratique implique un besoin de support des parents et des enfants concernés de la part des professionnels afin de préserver l’intérêt supérieur du jeune patient.

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10 novembre 2022: 5ième journée d’échanges du secteur Nord-France Belgique

02/04/2022

10 novembre 2022: 5ième journée d’échanges du secteur Nord-France Belgique

Enseigner le raisonnement clinique infirmier : le rapprochement de la théorie et de la pratique

  • L’enseignement du raisonnement clinique est un exercice complexe qui nécessite d’avoir des outils performants
  • L’enseignement théorique et son application pratique au chevet du patient doivent avoir du sens pour l’apprenant
  • Le raisonnement clinique, les classifications de soins infirmiers (NANDA.I., NIC, NOC) permettent d’éclairer chaque situation de soins

Mots clé : Enseignement, projet, raisonnement clinique, jugement clinique, classifications


Orateurs confirmés :
- Mathilde Garry-Bruneau, Infirmière, MSc, PhDs en sciences infirmières sous la direction de Pr. Clémence Dallaire, PHD titulaire. Chargée de cours à l’université de Rennes, interviendra à propos du « raisonnement clinique infirmier : proposition de repères dans l’enseignement théorique de la pratique infirmière »
- Cécile Gaillet, Infirmière, Msc, Maître-assistant et de formation pratique à la HELHa, site Tournai Mouscron, quant à elle nous parlera de la « plus-value du raisonnement clinique oral en fin de formation Bachelier Infirmier responsable de soins généraux : partage d'expérience ? »


Contacts / renseignements : afedinordbelgique@gmail.com

 

https://afedi.com/Activites/DisplayPdf/81